L’année scolaire est lancée, les cartables neufs ont trouvé leur place au pied des enfants et le soleil est plus discret depuis quelques temps. Il est donc temps que le Cart’atypique, outil pensé pour les enfants avec autisme, fasse aussi sa rentrée des classes. Le Cart’atypique, c’est l’aboutissement d’un projet porté conjointement par l’Académie de Limoges et le CRA Limousin. Quatre ans ont été nécessaires pour construire ce projet et lui donner vie. Le Cart’Atypique est à découvrir dans ce journal.

L’actualité c’est aussi la venue prochaine d’Isabelle HENAULT, psychologue et sexologue, Directrice de la Clinique Autisme et Asperger de Montréal. Elle nous fait l’honneur de se déplacer en Limousin pour proposer une conférence sur le thème de l’autisme au féminin ouverte à tous. Cette journée sera suivie le lendemain d’une formation sur les TCC et Traumas concernant les personnes autistes. Ce programme est proposé par Autisme 87, Action Autisme Asperger en partenariat avec le CRA Limousin. Si la formation est complète, il reste encore quelques places pour participer à la conférence.

Enfin, à noter que le prochain colloque du C2RL du CH Esquirol approche. Il traitera cette année des leviers de sensibilisation et de formation en réhabilitation psychosociale avec pour objectif d’impliquer les professionnels et les étudiants dans une démarche orientée rétablissement.

Bonne lecture à tous,
Andréa PERRIER
Directrice du CRA Limousin

Scolarisation 

Aménager la classe pour accueillir un élève autiste
Vidéo de présentation d'outils pour aménager une classe et accueillir un élève autiste. Présentation par Georgia Bonita, Professeure Ressources TSA à l'Académie de Créteil.
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Adapter ses supports pédagogiques avec les schémas mentaux
Vous trouverez sur cette page le contenu du livre "Apprentissages scolaires et autisme: adapter ses supports pédagogiques avec les schémas mentaux - De la théorie à la pratique" publié en juin 2024.
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Élèves autistes, DYS, TDAH, TDI : tout savoir sur la rentrée 2024 !
Nouveauté de la rentrée 2024, cartographie, explications...
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Le livret de parcours inclusif (LPI)
Le livret de parcours inclusif est une application qui propose des réponses pédagogiques aux besoins éducatifs particuliers des élèves...
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Emploi

GN CRA : Module de formation en ligne "Insertion professionnelle des personnes TSA en milieu ordinaire" (vidéo présentation)
Plusieurs thèmes seront proposés, comme par exemple, l'anticipation et la détermination du projet d'insertion professionnelle ou encore l'accompagnement vers l'emploi.
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Emploi accompagné : répondre aux besoins des personnes autistes
La recherche a abouti à la création d'un dossier documentaire regroupant les principales ressources existantes sur l'emploi et l'autisme, des vidéos théoriques et des retours d'expérience de terrain.
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Accompagnement

Un violentomètre en version FALC
La Région Auvergne Rhône-Alpes propose un violentomètre en version FALC (Facile à lire et à comprendre).
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Accompagner une personne autiste – MOOC
Ce cours est destiné à toutes les personnes qui, au quotidien, s'occupent de leur proche autiste.
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Sous les DRAPS Droit, Rencontre, Autonomie, Prévention, Sexualité
C’est un site internet pour apprendre la vie affective, intime et sexuelle en s’amusant. Il y a des vidéos interactives, des quizz, des personnages en 3D et des jeux. Ce site a été créé par et pour des personnes en situation de handicap.
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Sensibilisation et témoignages

Affiches de sensibilisation à l'autisme | Super Spectre - Téléchargez gratuitement
Découvrez les affiches de sensibilisation à l'autisme de Super Spectre pour sensibiliser votre communauté, que ce soit à l'école, dans les lieux publics ou chez les professionnels de santé.
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Décrypter la douleur chez les enfants autistes | La lettre d'Ulysse
Pourquoi les difficultés de communication et la perception atypique de la douleur chez les enfants autistes compliquent sa reconnaissance et sa gestion.
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Les neuroatypiques – Podcast France Inter (53 min)
Séverine Leduc Psychologue spécialisée dans la prise en charge des troubles du spectre autistique.
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Ecole inclusive : copie à revoir selon la Cour des comptes
Investir dans l'école inclusive c'est bien, mais le faire de façon aboutie c'est mieux. Ce chantier engagé depuis plusieurs années par l'Éducation nationale " présente des faiblesses de mise en œuvre " selon un rapport de la Cour des comptes.
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Déploiement de l’autorégulation en milieu scolaire
Ces nouveaux cahiers des charges prennent mieux en compte l'expertise des parents, et ont vocation à renforcer la collaboration entre l’éducation nationale et le secteur médicosocial.
En savoir plus 

ODAS | Synthèse de l’enquête « Forfait parentalité de la prestation de compensation du handicap.
Cette étude a permis de mesurer son impact et d’étudier les pistes à développer pour favoriser le soutien des parents en situation de handicap.
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Observatoire des inégalités
Études, emploi, revenus, conditions de vie : le parcours des personnes en situation de handicap physique ou mental est souvent semé d'embuches. Le point sur les principales données disponibles.
En savoir plus 

Rapport d’activité 2023 – Maison de l’autisme Aubervilliers
Télécharger le rapport d’activité 2023. Vous y retrouverez les actions menées par la Maison de l’autisme au cours de ses premiers mois d’ouverture.
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Promotion de la santé sexuelle 
Un guide à l’intention des prestataires de services travaillant avec de jeunes autistes (sieccan.org) pour toute personne en position officielle de fournir des informations, de l’éducation et/ou des services en matière de santé sexuelle à de jeunes autistes.
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Les Chiffres-clés du handicap dans les 12 départements de Nouvelle-Aquitaine pour 2014
Depuis 2020, le CREAI publie les Chiffres-clés du handicap en Nouvelle-Aquitaine afin de les mettre à la disposition des acteurs et des décideurs du secteur.
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Comment concevoir une architecture adaptée aux besoins des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme et des comportements défis ?
L’interaction entre une personne avec un trouble du spectre autistique (TSA) et son environnement peut déterminer de nombreux défis physiques, cognitifs et comportementaux.
En savoir plus  

Une IA pour identifier les troubles du spectre de l'autisme ?
Une intelligence artificielle (IA) basée sur 28 critères pourrait avoir un intérêt pour aider à identifier les troubles du spectre de l'autisme (TSA) chez les jeunes enfants, suggère une étude suédoise publiée par JAMA Network Open.
En savoir plus 

Dernières publications scientifiques de recherche sur le Neuro-Développement et ses troubles - Sélection de juillet et août 2024 GIS Autisme - TND
Veuillez trouver ci-après une sélection non exhaustive des articles de recherche et revues scientifiques sur les troubles du neurodéveloppement, issus des équipes de recherche françaises, publiés entre le 1er juillet et le 31 août 2024.
En savoir plus 

Revue de littérature sur la pair-aidance familiale (vidéo 21 min)
Nous proposons de définir la pair-aidance familiale dans un premier temps puis de présenter les articles qui traitent de l'efficacité de la pair-aidance familiale dans l'accompagnement des familles des usagers de la psychiatrie.
En savoir plus 

Bisphénol A : un plastique qui pourrait contribuer au développement de l'autisme
Les plastiques, omniprésents dans notre quotidien, sont de plus en plus pointés du doigt pour leurs effets néfastes sur la santé.
En savoir plus 

Effet de la tâche sur le débit articulatoire d’enfants et adolescents avec et sans trouble du spectre de l’autisme en français
Cette étude (10 p.) comparative propose d’observer le débit de parole de 8 enfants de 10 à 16 ans avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA), et celui de 8 enfants tout-venants appariés, dans deux activités extraites du module 3 de l’ADOS-2…
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La pensée visuelle, répétitive et intrusive dans l'autisme : étude de son lien avec la symptomatologie anxieuse
Poster explicatif 2 p.
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Webinaire iMIND #16 - Concevoir un espace urbain adapté au fonctionnement du cerveau des personnes neurodiverses
Vendredi 4 octobre, de 12h30 à 13h30
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17ème Université d'Automne de l'ARAPI du 7 au 11 octobre
Infos, thèmes, inscriptions…
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COLLOQUE C2RL - 15 octobre 2024 de 8h45 à 17h15 Limoges - Les Vaseix.
Les leviers de sensibilisation et de formation en réhabilitation psychosociale. Impliquer les professionnels et les étudiants dans une démarche orientée rétablissement.
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Conférence "l'autisme au féminin" Isabelle Henault – Limoges le 04 novembre 2024, de 09h à 16h
Conférence à Limoges - Organisée conjointement par les associations Actions pour l'Autisme Asperger et Autisme 87 en partenariat avec le CRA Limousin.
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Colloque : Sport et autisme complexe, c'est possible ! 14 novembre 2024 - Bordeaux (33)
Au programme : interventions d’experts et table ronde; autour des thèmes : autisme complexe, de quoi parle-t-on ? Définitions, particularités et importance du sport ; sport et psychomotricité, une complémentarité à ne pas négliger.
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CONGRÈS AUTISME FRANCE 2024
En 2024, a-t-on vraiment avancé sur la reconnaissance des spécificités de l’autisme ? Lille, le 16 novembre 2024.
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Les comportements-problèmes : prévention et réponses
La formation se déroulera : le lundi 18 et mardi 19 novembre 2024 à Bordeaux
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La semaine du cerveau revient en 2025
A noter dès maintenant ! La prochaine édition de la Semaine du Cerveau aura lieu du 10 au 16 mars 2025.
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